Evo jednog primera iz Nemacke : (nije vezan za raspravu EF vs BK ili MT, ali moze da posluzi) :
sto se drzavnih "visoikh skola" ovde tice, postoje 2 vrste : univerziteti (sa svojim fakultetima) i tzv Fachhoschschule, nesto kao nase vise skole (na engl. university of applied sciences).
Na oba sreces slicne predmete, ali je razlika na kraju studija ogromna.
Prvo, fakulteti traju cini mi se minimum 9 semestara nastave (sa diplomskim), u sta jos mozes dobrovoljno da ugradis semestar prakse i studije u inostranstvu, sto posle podize vrednost studentu.
Dalje govorim na primeru informatike: Sto se tice nastave na univerzitetu, u prve 2 godine sleduje obiman probram iz matematike (malo manje nego na matematickom faxu), informatike i predmeta po izboru (bira se ili dodatna matematike, fizika ili menadzment). Posle 2. godine imas 17 izbornih predmeta od kojih izaberes sta ti odgovara i picis do kraja.
I sto je najzanimljivije : prilikom zaposljavanja ocene igraju manju ulogu od vrste i kvaliteta diplomskog rada i prakse, kao i studija u inostranstvu.
Sto se tice "visih skola", one traju manje (oko 3 godine), imas obavezne semestre prakse (gde budes najcesce potrcko, bez ikakvih poslova gde nesto mozes da naucis - znam par likova sa tih skola), ali nemas toliko siroku osnovu i daleko manje mogucnosti za usko usmeravanje kasnije. Jednostavno te osposobljavaju za operativca u datoj oblasti, bez ikakvih naucno-istrazivackih mogucnosti.
I naravno, da se slozim sa konstatacijom da je najbitnije zalaganje samog studenta. Moze da se dobije posao na konto "dobrog fakulteta", ali jos lakse moze da se izgubi zbog loseg znanja.
Pop Servis "Paradise Tours"
Java User Group Karlsruhe
IT Dan - Srbija
Officer, I saw the driver who hit me - his name was Johnny Walker.